阳景有点愣，“我撞你胸，我的头也疼啊，”她又说：“力的作用是相互的，大家、都是受害者。”

“你头现在还疼吗？”闻佑荆问。

“不疼了。”

“他爹的我胸还疼呢！”

阳景：“……”

“那，那……”阳景犹豫地朝他胸口看过去，像是下一秒就要说“我给你揉揉”。

“你还敢给我耍流氓？”少年赶紧捂着胸。

“那，那你说要我怎么办嘛？”

闻佑荆憋红了脸，“自己想！”说完，没顾身后的姑娘，少年自顾自跑进了家门。

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数学课上，数学老师在讲台上讲题，大家好不容易都能给出点回应，数学老师很高兴，一下子给自己讲兴奋了。

“要想让a的2b+4次方等于a的b次方，我们要怎么办？”

同学们回答：“让左边等于右边。”

“没错！”

讲台下响起一声弱弱的“草”。

宋子星拿起一早就备好的纸巾擦脸：“又喷我一脸。”

看着后撤椅子腿的宋子星，梁金金毫不掩饰地笑话他。

宋子星手指着那个看笑话的少年，低声说：“你笑什么笑，有什么好笑的，待会儿就喷你！”

数学老师听了同学们的回应，来到右边黑板写下方程式：

2b+4=b

“移个项，b等于几！”

“是不是负四！”

梁金金又被这个四呲出的唾沫喷一脸。

“你个乌鸦嘴！”他后撤着椅子。

宋子星：“哈哈哈哈哈……不好意思。”

他实在没憋住，笑声颇大了些。

班里同学也被宋子星吸引注意力，数学老师暂停，扶着讲台看看宋子星，又看一眼梁金金：

“你俩嘀咕啥捏，嘀咕一节课了都，出去笑够了再进来。”

左右护法拿上卷子，一前一后走出教室。

梁金金：“都怪你，笑那么大声干什么。”

宋子星：“合着你没笑是吧。”

他俩一走出教室，恰好碰到来回巡视的级部主任。

级部主任已经跟他俩很熟了，忍不住上前去揶揄他们：“这次又因为什么被赶出来了？”

宋子星看着级部主任就好像在看自己的好兄弟，回答道：“数学老师讲课太有激情了，喷我一脸口水。”

“那你咋不喷回去啊？”

宋子星：“那不行，那是我老师，咱是好学生，不干、不干那事儿。”

级部主任：“装得像个好学生。”

宋子星：“……”

梁金金没说话，自以为躲过一劫。不料级部主任又去找他啦呱：“你呢，你是因为啥？”

“我，我是被宋子星牵连了，他老逗我笑。”

宋子星：？？？

“不是兄弟，你还真敢当着咱王大主任的面睁眼说瞎话呢，那是我逗你笑嘛，你自己笑的。”

“老师，你别听他胡说。”

梁金金：“老师，你有时间没，听我好好跟你讲讲事情的起因经过，我真的是被冤枉的。”

高三三班的左右护法就是这么两个神奇的活宝。是个人他们都能聊。级部主任又算什么？就算是校长来了，他俩也照聊不误。

级部主任想走。

什么？想走？？？

落在左右护法手里，那他就是唐僧掉进了盘丝洞，想走都走不了了。

没天硬聊！

这个天必须聊！

不能让白受蛐蛐！

少年人不受这个欺负！

他蛐蛐人，那他们就不让他工作！

梁金金和宋子星一人架着级部主任一根胳膊，不让他走。

聊着聊着，聊下课了。

其实也就聊了五分钟。

下课铃声一响，梁金金和宋子星同时住嘴。

“老师，就是这么个事，其实也不是很重要，耽误您工作了。”

他们松开手，对视一眼，异口同声，弯腰鞠躬：“老师再见。”

级部主任：“……”

下节课是英语课，几乎是下课刚三分钟英语老师就进来了。

她抱来一摞卷子：“课代表呢，把这份卷子发下去。这张题难度不低，是隔壁县刚出的一套卷，据说难倒了一大片，我先说好哈，答的不好，可千万别哭。”

“起码别找我哭，是备课组长说要做的，找她去。”

同学们：“……”

阳景收到试卷后，先写下自己的名字，用涂卡笔填好答题卡，甩开膀子开始做题。

果然，题目很难。

前面还好，A篇B篇难度跟以往的C篇难度差不多。到了第三篇第四篇，难度直线上升。

尤其是其中一篇关于罗素对知识和智慧的探讨。这一篇有特别多的生词，而且许多熟词考察得比较偏。

比如，有个词是end，寻常看到它会翻译成“终止、结尾、末端”，但是这回不一样，它还有“目标”的意思。

阳景之前见过这个词的另一个用法，所以这一段读懂了。后面的一道题轻易就做了出来。那题刚好是考察end的用法。

阳景不禁感到心累。

大家之作都这么难懂吗？

他们对这个世界有了这么多超出常人的认识，并且把这样的认识用晦涩难懂的文字写下来，那他们是快乐的人吗？

知道这个世界运行的规律，知道这个世界并不如想象般美好，那他们还会开心吗？会过得快乐吗？

阳景很好奇。

但她顾不得再想太多，只能争分夺秒地做题。英语老师规定一篇阅读理解最多用7分钟的时间做完，如果超出太多，后面会做不完。

下课后，收上卷子，阳景问同桌：“我有个疑惑，你说，我们一定要对这个世界有清晰的认识和了解吗？”

“如果我们是一个有智慧的人，就不会被愚弄，就能清晰看懂对方的阴谋诡计，这样我们就能规避掉很多陷阱。但是，有智慧真的意味着会快乐吗？”

“如果答案是否定的，那二者谁更重要？”

这问题给郭雅听得一愣一愣的，这小同桌什么时候开始思考人生了？

郭雅清了清嗓子，看着阳景认真的神情，觉得此时此刻自己必须说点什么才能对得起她的信任。

郭雅道：“你想这么多干嘛，不累吗？”

“能够用肉眼看出来的智慧，那自然是、再好不过了。”

“至于有智慧是否意味着快乐……我觉得答案是否定的。比如我，我是别人眼里的不良少女，从小到大，都会受到别人异样的眼光，比如大家会说：那个女孩成绩不好，还抽烟喝酒，还会和不好的人来往，所以你不要和她玩，不要和她有交集。”

“这些我都听懂了，所以即便我是一个愚蠢的人我也不会、感到快乐。”郭雅的唇微微颤抖。

“所以我感觉，不是智慧决定一个人快不快乐，而是要看这个人本身对待事情的态度，如果什么也不在意，那ta当然是一个快乐的人，如果什么都在意，那ta当然不会感到快乐。”

阳景感受到了她的情绪，“小同桌，受教了。”

郭雅微微脸红。

下节课是班主任的课，她去开班主任会了，这节课留了题，相当于上自习。

阳景做着做着题，收到了一张来自同桌的小纸条。

「之前一直觉得，自己不会跟学习好的人相处，但是现在看来，跟你处的还算可以吧。」

阳景写：「为什么会这么想？」

郭雅回：「感觉，你不会用异样的眼光看人，就好像，你不是一个会说脏话的人一样，所以我从来不在你面前讲脏话。」

阳景看了之后，很开心，很感动，答：「我觉得你人很仗义，性格很好，很聪明，对世界有一番自己的见解，觉得你是一个很好的人。其实我一开始也不知道该怎么和你相处，但是架不住你的魅力太大，只能这么和你处着咯。」

阳景又在纸条反面写：「我写了一张小纸条夸你，当然你也应该写一张来夸夸我。」

郭雅看着前面，本来还挺感动的，看到后面那句话：“还带着这么搞的？”

阳景：“对啊。”

郭雅又抽出一张小纸条，捂着纸不让阳景看她写的内容。

她心道：第一次写这么肉麻的话，都不好意思给出去。

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放学后，闻佑荆和阳景一起回家。路过一家超市，阳景突然想起来：“你胸还疼不疼了？”

闻佑荆嗤笑一声：“你以后可千万别学医。病号病死了，你都不带想起来自己还有个病号的。”

阳景朝他笑笑：“其实，应该没那么严重。你想吃什么，我请你吃。”

闻佑荆：“我想吃馒头蘸菜汤，今晚你不准跟我抢。”

阳景走到他前面：“当然可以！就要这个？还吃别的吗？”

少年神色不羁：“那你再给我剥两个石榴。”

“行。”

看到她这么好说话，闻佑荆继续提要求：

“眼里还得有活知道吗，看到活就赶紧干，什么洗碗擦桌，本来我干的活，以后都你来干。”

阳景问：“那要替你做多久啊？”总不能一直做下去吧？

“没让停就一直干呗。”

“那不行，这也太多了。而且，你只是胸疼，又不是半身不遂……”

少年站住脚：“阳景，几个意思？”

“……没什么意思。”

“‘没什么意思’是什么个意思？”

“就、那个意思。”

闻佑荆：“……”

“行，我不打算原谅你了。”

“你现在做什么都没用！”

阳景：“那菜汤我还能吃吗？”

闻佑荆：“……”

阳景：“擦桌洗碗还用我干吗？”

“剥来的石榴我自己吃啦？”

闻佑荆这个嘴毒的话痨第一次被怼得说不出话，他伸着食指，指向阳景，有点咬牙切齿和恼羞成怒：“你以后，不准再和我说话。”

阳景笑了。